Manajemen Jasa Lanskap MG V

23 03 2017

Manajemen Jasa Lanskap MG V


Capaian Pembelajaran Manajemen Jasa Lanskap MG V

Mahasiswa mampu menilai, mengukur dan mengevaluasi Keindahan Lanskap dan Kenyamanan Lanskap sebagai Jasa Lanskap


BRI – Beautification Rate Index

  1. Testing 8 (eight) variation criteria.
  2. Weighting being conducted spatially through satellite image for valuing landscape aesthetical quality.
  3. Validating being tested through Planner Preferences level (n > 60; photos > 30 ) by using Scenic Beautification Estimation (SBE) method.


ARI – Amenity Rate Index

  1. Air Temperature (AT)
  2. Relative Humidity (RH)
  3. Water Source Distance (WD)
  4. Land Cover (LC)
  5. Slope (SL)
  6. Elevation (EL)


Materi Manajemen Jasa Lanskap MG V



Materi Manajemen Jasa Lanskap Minggu Sebelumnya

Manajemen Jasa Lanskap MG I

Manajemen Jasa Lanskap MG II

Manajemen Jasa Lanskap MG III


Tragedy of the Commons


Tugas Analisis

Hitunglah Nilai SBE dari data satu foto berikut ini:

1 6 11 8 21 7
2 7 12 9 22 8
3 6 13 8 23 6
4 6 14 8 24 5
5 8 15 7 25 7
6 7 16 7 26 8
7 8 17 7 27 6
8 9 18 6 28 7
9 7 19 8 29 9
10 9 20 10 30 6


Jawaban ditulis pada blog paling lambat sebelum perkuliahan minggu depan dimulai.



14 03 2017



1.     Birge, T., M. Toivonen, M. Kaljonen, and I. Herzon. 2017. Probing the grounds: Developing a payment-by-results agri-environment scheme in Finland. Land Use Policy 61:302-315. HSA
2.     Blicharska, M., R. J. Smithers, M. Hedblom, H. Hedenås, G. Mikusiński, E. Pedersen, P. Sandström, and J. Svensson. 2017. Shades of grey challenge practical application of the cultural ecosystem services concept. Ecosystem Services 23:55-70. HSA
3.     Chen, C., S. Wu, C. D. Meurk, M. Ma, J. Zhao, m. Lv, and X. Tong. 2017. Effects of local and landscape factors on exotic vegetation in the riparian zone of a regulated river: Implications for reservoir conservation. Landscape and Urban Planning 157:45-55. HSA
4.     Colléony, A., A.-C. Prévot, M. Saint Jalme, and S. Clayton. 2017. What kind of landscape management can counteract the extinction of experience? Landscape and Urban Planning 159:23-31. HSA
5.     Dawson, L., M. Elbakidze, P. Angelstam, and J. Gordon. 2017. Governance and management dynamics of landscape restoration at multiple scales: Learning from successful environmental managers in Sweden. Journal of Environmental Management 197:24-40. HSA
6.     de Krom, M. P. M. M. 2017. Farmer participation in agri-environmental schemes: Regionalisation and the role of bridging social capital. Land Use Policy 60:352-361. HSA
7.     Ford, R. M., N. M. Anderson, C. Nitschke, L. T. Bennett, and K. J. H. Williams. 2017. Psychological values and cues as a basis for developing socially relevant criteria and indicators for forest management. Forest Policy and Economics 78:141-150. WQM
8.     Forejt, M., J. Skalos, A. Pereponova, T. Plieninger, J. Vojta, and M. Šantrůčková. 2017. Changes and continuity of wood-pastures in the lowland landscape in Czechia. Applied Geography 79:235-244. WQM
9.     Fuhlendorf, S. D., T. J. Hovick, R. D. Elmore, A. M. Tanner, D. M. Engle, and C. A. Davis. 2017. A Hierarchical Perspective to Woody Plant Encroachment for Conservation of Prairie-Chickens. Rangeland Ecology & Management 70:9-14. WQM
10.           Garrido, P., M. Elbakidze, P. Angelstam, T. Plieninger, F. Pulido, and G. Moreno. 2017. Stakeholder perspectives of wood-pasture ecosystem services: A case study from Iberian dehesas. Land Use Policy 60:324-333. WQM
11.           Hewlett, D., L. Harding, T. Munro, A. Terradillos, and K. Wilkinson. 2017. Broadly engaging with tranquillity in protected landscapes: A matter of perspective identified in GIS. Landscape and Urban Planning 158:185-201. WQM
12.           Ives, C. D., C. Oke, A. Hehir, A. Gordon, Y. Wang, and S. A. Bekessy. 2017. Capturing residents’ values for urban green space: Mapping, analysis and guidance for practice. Landscape and Urban Planning 161:32-43. WQM
13.           Jung, S., L. V. Rasmussen, C. Watkins, P. Newton, and A. Agrawal. 2017. Brazil’s National Environmental Registry of Rural Properties: Implications for Livelihoods. Ecological Economics 136:53-61. SWI
14.           Langhammer, M., V. Grimm, S. Pütz, and C. J. Topping. 2017. A modelling approach to evaluating the effectiveness of Ecological Focus Areas: The case of the European brown hare. Land Use Policy 61:63-79. SWI
15.           Leibenath, M. 2017. Ecosystem services and neoliberal governmentality – German style. Land Use Policy 64:307-316. SWI
16.           Lund, J. F., and F. S. Jensen. 2017. Is recreational hunting important for landscape multi-functionality? Evidence from Denmark. Land Use Policy 61:389-397. SWI
17.           Nguyen, V. D., L. A. Roman, D. H. Locke, S. K. Mincey, J. R. Sanders, E. Smith Fichman, M. Duran-Mitchell, and S. L. Tobing. 2017. Branching out to residential lands: Missions and strategies of five tree distribution programs in the U.S. Urban Forestry & Urban Greening 22:24-35. SWI
18.           Reed, J., J. van Vianen, J. Barlow, and T. Sunderland. 2017. Have integrated landscape approaches reconciled societal and environmental issues in the tropics? Land Use Policy 63:481-492. SWI
19.           Rinalduzzi, S., L. Farroni, A. Billi, L. De Filippis, C. Faccenna, P. P. Poncia, and G. Spadafora. 2017. Geocultural landscaping: Guidelines and conceptual framework to design future scenarios of exploited lands. Land Use Policy 64:258-281. KAS
20.           Secco, L., M. Favero, M. Masiero, and D. M. Pettenella. 2017. Failures of political decentralization in promoting network governance in the forest sector: Observations from Italy. Land Use Policy 62:79-100. KAS
21.           Stelling, F., C. Allan, and R. Thwaites. 2017. Nature strikes back or nature heals? Can perceptions of regrowth in a post-agricultural landscape in South-eastern Australia be used in management interventions for biodiversity outcomes? Landscape and Urban Planning 158:202-210. KAS
22.           Tieskens, K. F., C. J. E. Schulp, C. Levers, J. Lieskovský, T. Kuemmerle, T. Plieninger, and P. H. Verburg. 2017. Characterizing European cultural landscapes: Accounting for structure, management intensity and value of agricultural and forest landscapes. Land Use Policy 62:29-39. KAS
23.           Ungaro, F., I. Zasada, and A. Piorr. 2017. Turning points of ecological resilience: Geostatistical modelling of landscape change and bird habitat provision. Landscape and Urban Planning 157:297-308. KAS
24.           Westerink, J., P. Opdam, S. van Rooij, and E. Steingröver. 2017. Landscape services as boundary concept in landscape governance: Building social capital in collaboration and adapting the landscape. Land Use Policy 60:408-418. KAS
25.           You, H. 2017. Agricultural landscape dynamics in response to economic transition: Comparisons between different spatial planning zones in Ningbo region, China. Land Use Policy 61:316-328. KAS

Bogor, 7 Maret 2017

MK Pengelolaan Lanskap

Dr. Kaswanto, SP, MSi

Tugas Bacaan LOLA 2017 – Judul Artikel

MG V Pengantar Ekologi Lanskap 2017

14 03 2017

MG V Pengantar Ekologi Lanskap 2017

MG V Pengantar Ekologi Lanskap 2017

Week Date Topic PIC
I 14 Feb 2017 Introduction to Landscape Ecology HSA
II 21 Feb 2017 FOUNDATION:Times Changes, Objective HSA
III 28 Feb 2017 Development of Landscape Ecology;Landscape Ecology Today HSA
IV 7 Mar 2017 Patches KAS
V 14 Mar 2017 Edges and Boundaries  KAS
VI 21 Mar 2017 Mosaics SWI
VII 28 Mar 2017 Corridors and Connectivity  SWI
VIII Mid-term Exam (UTS)



E1. Keragaman Struktur Edge

Edge tanaman dengan keragaman struktur yang tingi, baik vertikal maupun horizontal, lebih banyak memiliki spesies hewan Edge.


E2. Ketebalan Edge

Ketebalan / Kelebaran Edge berbeda di sekeliling patch, dengan Edges yang lebih lebar berada pada bagian yang menghadap arah angin dan cahaya.


E3. Batas Ekologi Administratif dan Alami

Batas administratif atau politik tidak bertepatan dengan batas ekologi, kawasan diantara boundary sering menjadi berbeda dan bisa menjadi zona penyangga (Buffer Zone), mengurangi pengaruh sekelilingnya terhadap interior Kawasan Lindung (Protected Area).


E4. Edge sebagai penyaring (Filter)

Patch Edge biasanya berfungsi sebagai penyaring (filters), yang mana mengurangi/mereduksi pengaruh sekeliling terhadap patch interior.


E5. Kecuraman Edge

Kecuraman Edge yang meningkat cenderung meningkatkan pergerakan sepanjang Edge, sementara Edge yang tidak curam cenderung membuat pergerakan melintasi sebuah Edge.


Materi MG V Pengantar Ekologi Lanskap 2017

V Landscape Structure – Edge and Boundaries KAS 2017

MG IV Pengantar Ekologi Lanskap 2017

14 03 2017

MG IV Pengantar Ekologi Lanskap 2017

MG IV Pengantar Ekologi Lanskap 2017


Week Date Topic PIC
I 14 Feb 2017 Introduction to Landscape Ecology HSA
II 21 Feb 2017 FOUNDATION:

Times Changes, Objective

III 28 Feb 2017 Development of Landscape Ecology;

Landscape Ecology Today

IV 7 Mar 2017 Patches KAS
V 14 Mar 2017 Edges and Boundaries  KAS
VI 21 Mar 2017 Mosaics SWI
VII 28 Mar 2017 Corridors and Connectivity  SWI
VIII Mid-term Exam (UTS)



  • Obyek yang memiliki sifat seperti PATCH, termasuk quilts (selimut), MOSAICS, tanah, bercak pada Dalmation, dan awan di atas langit.
  • Suatu permukaan area yang non-linear yang berbeda penampilannya dari area sekitarnya.
  • Bervariasi dalam ukuran, bentuk. tipe, heterogeneity, dan boundary characteristics.
  • Sering dikelilingi oleh MATRIX, yaitu area sekitar yang memiliki perbedaan struktur jenis atau komposisinya.



  • Land use – what is the minimum patch size needed to accomplish a particular objective?
  • What is the optimum patch size?
  • The answers to these questions are crucial to the understanding and management of landscape.
  • The primary characteristics considered are ecological: energy, mineral nutrients, and species. Others: the ability to operate planting and harvesting machinery, the distance to habitations and market, or topographic variation.


Materi MG IV Pengantar Ekologi Lanskap 2017

IV Landscape Structure – Patches KAS 2017

Manajemen Jasa Lanskap MG III

9 03 2017

Manajemen Jasa Lanskap MG III

Manajemen Jasa Lanskap MG III


Capaian Pembelajaran:

Mahasiswa mampu menganalisis Tingkat Keragaman Tanaman menggunakan teknik analisis Indeks Biodiversitas Tanaman dan mampu menganalisis Kandungan Karbon Tersimpan menggunakan teknik analisis Allometrik

Materi MG III




Hitung nilai Indeks Shanon Wienner pada pekarangan berikut ini:

No. Nama Spesies Family Jumlah
1. Gnetum gnemon Gnetaceae 3
2. Cyperus rotundus Cyperaceae 5
3. Nephelium lappaceum Rubiaceae 1
4. Artocarpus integra Moraceae 1
5. Averrhoa carambola Oxalidaceae 4
6. Averrhoa bilimbi Oxalidaceae 2
7. Leucaena leucocephala Fabaceae 2
8. Mimosa pudica Fabaceae 5
9. Syzygium aqueum Myrtaceae 1
Total Individu 24

Jawaban ditulis pada blog 

paling lambat sebelum perkuliahan minggu depan dimulai.

Manajemen Jasa Lanskap MG II

28 02 2017


Manajemen Jasa Lanskap MG II

Manajemen Jasa Lanskap MG II dengan topik Management Plan & Jenis-jenis Jasa Lanskap.

Capaian Pembelajaran Minggu II

Mahasiswa mampu menyusun Rencana Pengelolaan (Management Plan) dan mampu menjelaskan jenis-jenis Jasa Lanskap dalam kaitannya dengan perspektif ekologi lanskap yang berkelanjutan.


Proses Manajemen

  1. Penetapan tujuan manajemen
  2. Penyusunan rencana operasional manajemen
  3. Pelaksanaan pekerjaan manajemen
  4. Pemantauan pekerjaan manajemen, evaluasi, dan penyusunan perencanaan pengelolaan kembali (re-design) jika diperlukan.


Rencana Pengelolaan

  1. Organisasi hirarki
  2. Kebutuhan SDM
  3. Spesifikasi alat dan bahan
  4. Jadwal
  5. Kebutuhan anggaran biaya
  6. Metoda kerja


JasLing vs JE vs Jasa Lanskap

Jasa Lingkungan (Environmental Services)
Jasa Ekosistem (Ecosystem Services)
Jasa Lanskap (Landscape Services)

‘‘natural capital’’ (Haines-Young 2000; Chiesura and De Groot 2003; Blaschke 2006)

‘‘green services’’ (Ojeda et al. 2008; Rogge et al. 2007)


Karakter Jasa Lanskap

  1. Landscape services better associate with pattern–process relationships,
  2. Landscape services better unify scientific disciplines, and
  3. Landscape services are more relevant and legitimate to local practitioners.






  1. Manakah skema yang sesuai untuk menjelaskan perbedaan Jasa Ekosistem, Jasa Lingkungan dan Jasa Lanskap! Pilihlah A, B atau C?
  2. Berikan argumentasi atas keputusan  Anda.

Jawaban ditulis pada blog  paling lambat sebelum perkuliahan minggu depan dimulai.


Materi Minggu I


Detail here:

Manajemen Jasa Lanskap

17 02 2017


Manajemen Jasa Lanskap

Nama MK : Manajemen Jasa Lanskap
Kode MK : ARL333
SKS : 2 (2-0)
Semester : Genap
Pengajar : 1. Dr. Kaswanto, SP, MSi (Koordinator)

2. Dr. Syartinilia, SP, MSi

Asisten : Nurshita Kusumaningrum


Mata kuliah ini membahas manajemen berbagai jenis jasa lanskap (landscape services) yang mencakup biodiversitas, karbon tersimpan, keindahan alam, pengelolaan air, ketersediaan oksigen, hingga kenyamanan lingkungan. Seluruh aspek ini akan dikaji pula dalam aspek ekonomi, ekologi dan sosial dengan pendekatan spasial beserta contoh dan studi kasus. Selain itu, mata kuliah ini juga mempelajari tentang konsep, prinsip, metode dan contoh aplikasi yang digunakan untuk manajemen lanskap alami dan buatan dalam perspektif ekologi lanskap pada skala mikro, meso dan makro.


Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa akan mampu memahami manajemen jenis-jenis jasa lanskap dan kaitannya dalam perspektif ekologi lanskap yang berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas perancangan, perencanaan dan manajemen lanskap, serta mampu menganalisis aspek ekonomi, ekologi dan sosial sesuai dengan kondisi aktual pada skala makro,meso dan mikro.  Selain itu, mahasiswa akan mampu mengevaluasi kualitas lanskap dan menyusun rencana manajemennya untuk mengetahui tingkat kesesuaian pemanfaatannya.


Setiap hari Jumat pukul 13.00-14.40 WIB di RK 16FAC 401B




  1. Apa harapan Saudara dengan mengikuti kuliah Manajemen Jasa Lanskap ini?
  2. Jenis Jasa Lanskap apa yang menurut Saudara harus segera dikelola

Jawaban ditulis pada blog  paling lambat sebelum perkuliahan minggu depan dimulai.

Scenic Beauty Estimation Method

6 01 2017
Scenic Beauty Estimation Method

Scenic Beauty Estimation Method

Title: Measuring landscape esthetics: the scenic beauty estimation method

Author: Daniel, Terry C.; Boster, Ron S.;

Date: 1976

Source: Res. Pap. RM-RP-167. U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Rocky Mountain Range and Experiment Station. 66 p.

Publication Series: Research Paper (RP)

Description: The Scenic Beauty Estimation Method (SBE) provides quantitative measures of esthetic preferences for alternative wildland management systems. Extensive experimentation and testing with user, interest, and professional groups validated the method. SBE shows promise as an efficient and objective means for assessing the scenic beauty of public forests and wildlands, and also for predicting the esthetic consequences of alternative land uses. Extensions and modifications of the basic methodology offer potentially useful design, planning, and management tools.

Keywords: esthetics, land use planning, Scenic Beauty Estimation (SBE)

Download here



Public sentiment and legislative mandate require that esthetic and other intangible consequences of public land use be considered. Landscape scenic beauty is one of the most important of our natural resources. Of the many resources we use, preserve, and try to improve, scenic beauty has proven one of the most difficult to measure in an objective, scientific manner. No doubt this is because beauty is only partially defined by characteristics of the environment, and depends, in large part, upon human judgment. National Forests are a significant source of scenic beauty, and management must be responsive to the value of this resource. Assessment of scenic beauty and of management impacts on scenic beauty has, however, posed a difficult problem for public land managers. Meaningful indicators of public esthetic preferences are necessary to comprehensive, multi-use planning and management of our National Forests. The major purpose of this paper is to describe the development of a technique for measuring scenic beauty in terms of public perceptual judgment. In this context, our five specific objectives are:
1. To discuss the need for systematic, objective measurement and prediction of the scenic beauty of forest landscapes and related wildlands.
The esthetic qualities of forests and wildlands have long been recognized as important. Much of the recent upsurge in environmental concern has focused on intangibles such as scenic beauty. As is the case for most environmental intangibles, improved means of measurement and prediction are needed. A discussion of the need for new and improved methods for considering the scenic resource is an appropriate beginning to this report.
2. To review and comment on selected approaches to the problem of scenic beauty measurement and prediction.
Until recently, designers, planners, and decisionmakers have relied to a large extent on either their own intuition or the intuition of others to assess scenic beauty. Predicting esthetic consequences of land management options has been equally subjective. Recently, a number of approaches and techniques have been offered for measuring and, to a lesser extent, for predicting scenic beauty. A discussion of those approaches is needed to place the general problem in perspective.

Manajemen Proyek Tata Laksana Profesi ARL

16 12 2016

Manajemen Proyek Tata Laksana Profesi ARL adalah penerapan fungsi-fungsi manajemen secara sistematis pada suatu proyek mengunakan sumber daya secara efektif dan efisien agar tujuan proyek tercapai secara lebih optimal. Salah satu fungsi manajemen Proyek adalah PENGENDALIAN.

TAHAPAN Manajemen Proyek Tata Laksana Profesi ARL


  • Penetapan tanggal dimulai dan akhir sebuah proyek.
  • Penyusunan jenis-jenis pekerjaan yang ada.
  • Penetapan waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan setiap jenis pekerjaan
  • Penetapan korelasi antara suatu pekerjaan dengan pekerjaan yang lain
  • Membuat perencanaan sumber daya yang ada pada proyek
  • Menyusun data dari sumber daya yang ada berdasarkan pada jenis-jenis pekerjaan.
  • Menentukan kalender kerja untuk menyusun hari kerja dan jam kerja dari proyek
  • Memasukkan data dan biaya yang diperlukan
  • Melakukan pemeriksaan apabila ada jadwal penggunaan sumberdaya yang overlapping atau berbenturan dengan cara melakukan leveling.


Pada tahap ini, Anda sebagai penanggung jawab proyek akan mengendalikan jalannya proyek.


Pada tahap ini akan didapatkan output yang menunjukkan posisi proyek pada saat laporan dibuat.

Materi Perkuiahan MG XIII dapat didownload di sini: 13Project Management 2016

TUGAS KELOMPOK: Microsoft Project – Studi Kasus

Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan tugas studi kasus pada kelompok masing-masing. Jawaban disertai dengan langkah-langkah pengerjaan sesuai dengan tiga hal yang diminta di bawah ini. Jawaban diselesaikan dengan menyerahkan 1) file PDF  jawaban dari tiga soal di bawah ini, dan 2) file Microsoft Project hasil pengerjaan tugas kelompok masing-masing.


I. Penjadwalan Proyek: Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek tersebut? Kapan tanggal mulai dan berakhirnya pekerjaan tersebut?

II. Alokasi Sumber Daya: Berapa jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan sehingga pekerjaan dapat diselesaikan dengan baik? Berapa jumlah biaya yang dikeluarkan untuk pekerjaan tersebut?

III. Pengendalian Proyek: Bagian mana pada deskripsi pekerjaan yang merupakan titik kritis? Mengapa titik ini menjadi kritis?

Tugas Kelompok TALAPRO

Lampiran Tugas Manajemen Proyek Tata Laksana Profesi ARL (TALAPRO)

Studi Kasus01

Studi Kasus02

Studi Kasus03

Studi Kasus04

Studi Kasus05

Studi Kasus06

Studi Kasus07


Project Management Website Resources

Microsoft Project Assistance

An excellent reference for learning more about project management is the Project Management Institute

The PMFORUM provides instant access to world-wide project management information

The Association for Project Management – United Kingdom

The Project Manager’s Homepage

Presentasi Tugas Bacaan DASKAP 2016 Kelas P8

6 12 2016


Presentasi Tugas Bacaan DASKAP 2016 Kelas P8

Presentasi Tugas Bacaan DASKAP 2016 Kelas P8

Presentasi Tugas Bacaan DASKAP 2016 Kelas P8 sebagai bagian dari praktikum Mata Kuliah Dasar-dasar Arsitektur Lanskap (ARL200) Semester Ganjil Tahun Akademik 2016/2017 telah usai dilaksanakan dengan tuntas. Khusus untuk kelas Paralel 2 dan Paralel 8 pelaksanaannya telah selesai dilakukan dengan amat baik. Adapun pelaksanaan praktikum ini telah diatur dalam Panduan Praktikum ARL200 dengan metode sebagai berikut:

  1. Tugas bacaan dikerjakan oleh kelompok mahasiswa sebanyak 5 (lima) orang untuk setiap judul bacaan.
  2. Setiap kelompok memilih topik yang berlainan dari kelompok lain dalam kelas yang sama dengan mengisi Form Pemilihan Topik Bacaan.
  3. Bacaan diperoleh dari artikel-artikel populer dari majalah baik cetak maupun online.
  4. Setiap topik bacaan akan dibimbing oleh dosen pembimbing yang telah ditetapkan.
  5. Bahan bacaan merupakan artikel berkaitan topik yang telah disediakan.
  6. Setiap kelompok membuat sinopsis yang diulas dari sudut pandang arsitektur lanskap atas topik bacaan yang dipilih, dibawah bimbingan dosen pembimbing bacaan.
  7. Sinopsis ditulis dengan menggunakan komputer, menggunakan font Times New Roman 12, spasi tunggal, sebanyak minimal 2 (dua) halaman dan maksimal 4 (empat) halaman kerta A4
  8. Format sinopsis ditulis dengan urutan:
    1. Judul Topik Bacaan
    2. Judul Sub-Topik
    3. Identitas (Nama Mahasiswa, NRP dan nama pembimbing)
    4. Waktu Presentasi (Tanggal, Jam, Tempat)
    5. Pendahuluan (berisi latar belakang dan tujuan)
    6. Permasalahan (isu, contoh, sebab akibat)
    7. Pembahasan (menguraikan usulan pemecahan masalah, tanggapan atau kritik)
    8. Kesimpulan
    9. Daftar Pustaka
  9. Sinopsis akan dipresentasikan di depan kelas oleh kelompok yang bersangkutan, sesuai dengan jadwal yang akan ditentukan kemudian.


Presentasi Tugas Bacaan DASKAP 2016 Kelas P8

Kelas dibagi ke dalam 15 (lima belas) kelompok kecil sehingga secara total ada 15 artikel yang seakan-akan telah dibaca oleh seluruh mahasiswa. Pembagian topik dilakukan sesuai dengan topik perkuliahan. Adapun topiknya ada sebagai berikut:

  9. LANDSCAPE MANAGEMENT Human Caused Hazard: Pollution
  10. LANDSCAPE MANAGEMENT Water & Flood Hazard