Pelatihan Moodle Dosen IPB

1 11 2018
Pelatihan Moodle Dosen IPB

Pelatihan Moodle

Pelatihan Moodle Dosen IPB

Pelatihan Moodle

Pelatihan Moodle Dosen IPB

Pelatihan Moodle

 

Pelatihan Moodle Dosen IPB telah dilaksanakan pada Bulan Oktober lalu bertempat di Universitas Terbuka. Pada akhir sesi pelatihan, masing-masing dosen diberikan tugas untuk menyusun Rencana Pembelajaran Daring (RDP), Rencana Kegiatan Pembelajaran Daring (RKPD) dan Lecture Managemen System (LMS) untuk mata kuliah yang diampu.

Pada kesempatan ini, maka Mata Kuliah MK Pengelolaan Lanskap (ARL332) dijadikan sebagai MK yang akan ditawarkan secara daring. MK Pengelolaan Lanskap yang akan diservis pada Semester Genap 2019/2020 akan disajikan dengan metode Blended Learning. Apa itu blended learning bisa dicari tahu pada link ini.

Menurut Semler (2005) “Blended learning combines the best aspects of online learning, structured face-to-face activities, and real world practice. Online learning systems, classroom training, and on-the-job experience have major drawbacks by themselves. The blended learning approach uses the strengths of each to counter the others’ weaknesses.”

Menurut Sevima.com dengan adanya Blended Learning pembelajaran dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja menggunakan internet. Pelajar dapat mengakses materi secara leluasa dan dituntut dapat belajar secara mandiri karena bahan ajar tersimpan secara online. Antara pengajar dan yang diajar dapat memberikan feedback baik berupa pertanyaan dan saran secara realtime. Sehingga diskusi serta tanya jawab antara dosen dan mahasiswa tidak hanya berlangsung di jam pelajaran namun juga dapat berlangsung di luar jam pelajaran. Dosen juga dapat mengontrol pelajaran mahasiswa, mahasiswa juga dapat menggali materi yang akan disampaikan dan proses pemberiaan tugas pendukung dapat diinformasikan dengan lebih mudah. Tentunya proses belajar mengajar menjadi lebih efisien dan lebih efektif karena komunikasi dan interaksi antara dosen dan mahasiswa dapat terus terjadi bukan hanya saat jam pelajaran (Source: http://sevima.com/pengertian-dan-manfaat-model-pembelajaran-blended-learning).

Blended learning merupakan pembelajaran yang didukung oleh kombinasi efektif dari cara penyampaian, cara mengajar dan gaya pembelajaran yang berbeda serta ditemukan pada komunikasi terbuka diantara seluruh bagian yang terlibat dengan pelatihan”. Sedangkan untuk keuntungan dari penggunaan blended learning sebagai sebuah kombinasi pengajaran langsung (face-to-face) dan pengajaran online, tapi lebih daripada itu sebagai elemen dari interaksi sosial yaitu:

a. Adanya interaksi antara pengajar dan mahasiswa
b. Pengajaran pun bisa secara online ataupun tatap muka langsung
c. Blended Learning = combining instructional modalities (or delivery media),
d. Blended Learning = combining instructional methods

(Source: http://sevima.com/pengertian-dan-manfaat-model-pembelajaran-blended-learning).

Dengan demikian, ke depannya IPB akan mencoba meyesuaikan diri dengan Kurikulum 4.0 dalam rangka menyongong Generas Alfa yang semakin millenial dibandingkan Generasi Z saat ini. Generasi Alfa adalah generasi yang sangat melek teknologi, sehingga mereka akan menuntut penggunaan teknologi dalam perkuliahan. Perkuliahan konvensional dengan tatap muka pada akhirnya sedikit banyak akan mulai menjemukan bila tidak disampaikan secara menarik dan interaktif.

 

 

FacebookTwitterLinkedInWhatsAppLineWordPressMendeleyShare